Les troubles neurodéveloppementaux : Les comprendre pour mieux enseigner Module 1 intial

Formation créée le 09/11/2025. Dernière mise à jour le 02/03/2026.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,2/10 (15 avis)

Prochaine date

07/03/2026

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

3 heures et 30 minutes (0 jour)

Accessibilité

Oui

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Les troubles neurodéveloppementaux : Les comprendre pour mieux enseigner Module 1 intial


Cette formation vise à fournir aux professeurs une compréhension approfondie des troubles neurodéveloppementaux (TND) tels que la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, la dysgraphie, la dysphasie, la dyspraxie, les troubles du spectre autistique (TSA) et le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H). Elle aborde également les stratégies pédagogiques pour accompagner les élèves présentant ces troubles et les élèves à haut potentiel intellectuel (HPI).

Objectifs de la formation

  • Comprendre les principes de l'apprentissage et les troubles spécifiques des apprentissages.
  • Identifier et adapter les stratégies pédagogiques pour les élèves avec des troubles neurodéveloppementaux.
  • Connaître les différents types de troubles neurodéveloppementaux et leurs symptômes.
  • Apprendre à travailler à partir des erreurs des élèves pour améliorer leur apprentissage.
  • Savoir élaborer des fiches d'adaptation pour chaque trouble.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professeurs de Numéro 1 Scolarité
  • Enseignants et professionnels de l'éducation intéressés par les troubles neurodéveloppementaux
Prérequis
  • Aucun prérequis spécifique n'est mentionné.

Contenu de la formation

Introduction – Principes de l’apprentissage
  • Visionnage de la conférence de Stanislas Dehaene au Collège de France.
  • Synthèse des 4 piliers de l’apprentissage.
  • Test d’attention.
Les troubles spécifiques des apprentissages
  • Dyslexie
  • Dysorthographie
  • Dyscalculie
  • Dysgraphie
  • Dysphasie
  • Dyspraxie
Autres profils à besoins particuliers
  • Les TDA/H
  • L'élève à haut potentiel intellectuel (HPI)
  • Trouble du spectre autistique (TSA)
Synthèse et mise en pratique
  • Comprendre la double tâche
  • Les fonctions exécutives
  • Travailler à partir des erreurs de l’élève
Conclusion et ancrage
  • Réactivation des informations
  • Élaboration de cartes mentales
  • Projet de retrouver les informations

Équipe pédagogique

La formation est dispensée par des professionnels expérimentés de Numéro 1 Scolarité, incluant des experts pédagogiques et des spécialistes des troubles neurodéveloppementaux.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Élaboration de cartes mentales
  • Fiches d'adaptation par trouble
  • Évaluation continue à travers des exercices pratiques et des mises en situation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Conférence de Stanislas Dehaene
  • Vidéos explicatives
  • Supports visuels et documents aménagés
  • Logiciels d'aide à la lecture et à l'écriture
  • Outils d'évaluation et de suivi

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des participants de 95% basé sur les retours des sessions précédentes.
Taux de satisfaction des apprenants
9,2/10 (15 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • connaitre les specificités de chaque enfant porteur d'un trouble du Neurodéveloppement

Capacité d'accueil

Entre 1 et 10 apprenants

Accessibilité

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Des aménagements spécifiques peuvent être mis en place en fonction des besoins individuels.

Prochaines dates

2 places restantes M1 - Les troubles neurodéveloppementaux : Les comprendre ...
le 07/03/2026 Massy
8 places restantes Les troubles neurodéveloppementaux : Les comprendre pour ...
le 12/03/2026 Bois Colombes
27 places restantes M1 - Les troubles neurodéveloppementaux : Les comprendre ...
le 12/03/2026 Versailles
4 places restantes Les troubles neurodéveloppementaux : Les comprendre pour ...
le 13/03/2026 Paris
9 places restantes Les troubles neurodéveloppementaux : Les comprendre pour ...
le 28/03/2026 Bois Colombes
9 places restantes Les troubles neurodéveloppementaux : Les comprendre pour ...
le 28/03/2026 Versailles
10 places restantes Les troubles neurodéveloppementaux : Les comprendre pour ...
le 04/04/2026 Paris
21 places restantes M1 - Les troubles neurodéveloppementaux : Les comprendre ...
le 18/04/2026 Bois Colombes