Les outils numériques pour enseigner les mathématiques aux élèves porteurs de TND M3
Version du programme : 1
Prochaine date
18/04/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
3 heuresAccessibilité
OuiLes outils numériques pour enseigner les mathématiques aux élèves porteurs de TND M3
Cette formation, intitulée "Module 3 : les outils numériques", est destinée aux professeurs de mathématiques pour les aider à intégrer les technologies numériques dans leur enseignement. L'objectif principal est de démontrer comment les TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) peuvent soutenir la scolarisation des élèves, en particulier ceux présentant des troubles "dys" (dyslexie, dyspraxie, etc.). Le programme se décline en trois axes majeurs : Compréhension des enjeux : Identifier l'ordinateur comme un levier pour évaluer les compétences réelles des élèves en compensant leurs difficultés motrices ou graphiques. Maîtrise d'outils spécifiques : Prise en main de logiciels adaptés comme Studys (plugin Word) et le Cartable Fantastique (LibreOffice) pour simplifier les tracés et calculs. Apprentissage dynamique : Initiation à la programmation avec Scratch et à la géométrie dynamique avec GeoGebra pour rendre les mathématiques plus concrètes et interactives. Enfin, la formation propose une vaste sélection de ressources ludo-éducatives et de banques d'exercices en ligne pour favoriser une pédagogie par le jeu
Objectifs de la formation
- Rappel synthétique du module 1 sur les TND
- Identifier le rôle des aides techniques numériques dans l'accompagnement et la scolarisation des élèves porteurs ou non de troubles dys
- Relier ces rôles à quelques outils-exemple
- Acquérir les bases de la mise en œuvre de logiciels adaptés.
- Permettre une évaluation basée sur les compétences réelles
- Favoriser la progression des élèves à travers une pédagogie par le jeu
- Initier aux concepts fondamentaux des mathématiques et de l'informatique via la programmation
- Décharger mentalement l'élève de la manipulation physique des instruments de géométrie
Profil des bénéficiaires
- Toute personne intéressée par les troubles neurodéveloppementaux
- Avoir suivi le module : Les troubles neurodéveloppementaux : Les comprendre pour mieux enseigner Module 1 initial
- Avoir suivi le module : Les outils pour enseigner les mathématiques : ateliers de manipulation ludo-éducatifs pour élèves porteurs de TND M2
- Maitrise du français
- Maitrise de l'outil informatique
Contenu de la formation
Les DYS et les TICE
- Les TICE
- Pour une évaluation selon les réelles compétences de l’enfant DYS
- Pédagogie par le jeu : Progresser en s’amusant
Les outils numériques
- Studys
- Le cartable fantastique
- Scratch
- Géogébra
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaire pré formation
- Questionnaire à chaud
- Questionnaire à froid
- Evaluation de fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Support de présentation
- Liens vers les ressources numériques
- Exercices d'application
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Connaitre les outils numériques propres à l'enseignement des mathématiques
- Présence attestée par émargement ; Evaluation de fin de formation
- CQP non enregistrée au RS ou au RNCP
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Accessible PMR selon les sites