Les outils numériques pour enseigner les mathématiques aux élèves porteurs de TND M3

Formation créée le 02/02/2026. Dernière mise à jour le 03/03/2026.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
8,6/10 (1 avis)

Prochaine date

05/03/2026

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

3 heures
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Les outils numériques pour enseigner les mathématiques aux élèves porteurs de TND M3


Cette formation, intitulée "Module 3 : les outils numériques", est destinée aux professeurs de mathématiques pour les aider à intégrer les technologies numériques dans leur enseignement. L'objectif principal est de démontrer comment les TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) peuvent soutenir la scolarisation des élèves, en particulier ceux présentant des troubles "dys" (dyslexie, dyspraxie, etc.). Le programme se décline en trois axes majeurs : Compréhension des enjeux : Identifier l'ordinateur comme un levier pour évaluer les compétences réelles des élèves en compensant leurs difficultés motrices ou graphiques. Maîtrise d'outils spécifiques : Prise en main de logiciels adaptés comme Studys (plugin Word) et le Cartable Fantastique (LibreOffice) pour simplifier les tracés et calculs. Apprentissage dynamique : Initiation à la programmation avec Scratch et à la géométrie dynamique avec GeoGebra pour rendre les mathématiques plus concrètes et interactives. Enfin, la formation propose une vaste sélection de ressources ludo-éducatives et de banques d'exercices en ligne pour favoriser une pédagogie par le jeu

Objectifs de la formation

  • Rappel synthétique du module 1 sur les TND
  • Identifier le rôle des aides techniques numériques dans l'accompagnement et la scolarisation des élèves porteurs ou non de troubles dys
  • Relier ces rôles à quelques outils-exemple
  • Acquérir les bases de la mise en œuvre de logiciels adaptés.
  • Permettre une évaluation basée sur les compétences réelles
  • Favoriser la progression des élèves à travers une pédagogie par le jeu
  • Initier aux concepts fondamentaux des mathématiques et de l'informatique via la programmation
  • Décharger mentalement l'élève de la manipulation physique des instruments de géométrie

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professeurs de Numéro 1 Scolarité
  • Enseignants et professionnels de l'éducation intéressés par les troubles neurodéveloppementaux
Prérequis
  • Aucun prérequis spécifique n'est mentionné.

Contenu de la formation

Les DYS et les TICE
  • Les TICE
  • Pour une évaluation selon les réelles compétences de l’enfant DYS
  • Pédagogie par le jeu : Progresser en s’amusant
Les outils numériques
  • Studys
  • Le cartable fantastique
  • Scratch
  • Géogébra

Équipe pédagogique

L'intervention est animée par un professeur formateur.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Support de présentation
  • Liens vers les ressources numériques

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des participants de 95% basé sur les retours des sessions précédentes.
Taux de satisfaction des apprenants
8,6/10 (1 avis)

Capacité d'accueil

Entre 0 et 10 apprenants

Prochaines dates

9 places restantes Les outils numériques pour enseigner les mathématiques au...
le 05/03/2026 Bois Colombes
7 places restantes Les outils numériques pour enseigner les mathématiques au...
le 06/03/2026 Fontenay sous Bois
10 places restantes Les outils numériques pour enseigner les mathématiques au...
le 20/03/2026 Paris
10 places restantes Les outils numériques pour enseigner les mathématiques au...
le 26/03/2026 Bois Colombes